Klasseundervsining: skolens grundlæggende undervisningsmetode

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Abstract

Artiklen handler om hvorfor tavleundervisning er så udpræget og så vigtig i skolen.

Originalsprog	Dansk
Titel	Gyldendals metodehåndbog : metoder til undervisning og pædagogisk ledelse
Redaktører	Hans Jørgen Kristensen, Per Fibæk Laursen
Antal sider	12
Udgivelsessted	København
Forlag	Gyldendal
Publikationsdato	2012
Sider	35-47
ISBN (Trykt)	978-87-02-11602-1
Status	Udgivet - 2012

@inbook{4c0e52a37cb84941959bfd63342c71ec,

title = "Klasseundervsining: skolens grundl{\ae}ggende undervisningsmetode",

abstract = "Artiklen handler om hvorfor tavleundervisning er s{\aa} udpr{\ae}get og s{\aa} vigtig i skolen.",

keywords = "didaktik, klasseundervisning, tavleundervisning, undervisningsmetoder",

author = "Oettingen, {Alexander von}",

year = "2012",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-02-11602-1",

pages = "35--47",

editor = "Kristensen, {Hans J{\o}rgen} and {Fib{\ae}k Laursen}, Per",

booktitle = "Gyldendals metodeh{\aa}ndbog",

publisher = "Gyldendal",

address = "Danmark",

}

TY - CHAP

T1 - Klasseundervsining

T2 - skolens grundlæggende undervisningsmetode

AU - Oettingen, Alexander von

PY - 2012

Y1 - 2012

N2 - Artiklen handler om hvorfor tavleundervisning er så udpræget og så vigtig i skolen.

AB - Artiklen handler om hvorfor tavleundervisning er så udpræget og så vigtig i skolen.

KW - didaktik

KW - klasseundervisning

KW - tavleundervisning

KW - undervisningsmetoder

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-02-11602-1

SP - 35

EP - 47

BT - Gyldendals metodehåndbog

A2 - Kristensen, Hans Jørgen

A2 - Fibæk Laursen, Per

PB - Gyldendal

CY - København

ER -