Klinisk beslutningstagen

Kapitlet indkredser først begrebet klinisk beslutningstagen inden for rammerne
af den aktuelle udvikling i vores samfund og sundhedsvæsen. Dernæst vises,
hvordan klinisk beslutningstagen er en social proces, der rummer intuition,
analyse og forskellige vidensformer. Der tages afsæt i to forskellige modeller
for klinisk beslutningstagen: 1) En vidensbaseret model for klinisk beslutningstagen med vægt på, hvordan en klinisk beslutning kvalificeres, når den træffes på baggrund af evidensbaseret viden. Modellen kan bruges som pædagogisk refleksionsmodel. 2) En situeret model for klinisk beslutningstagen, der viser kompleksiteten i klinisk beslutningstagen, og hvordan beslutningsprocessen er situeret i og påvirket af konteksten. Til sidst præsenteres resultater fra en dansk undersøgelse, der viser, hvad der sker i praksis, når sygeplejersker deltager i klinisk beslutningstagen i accelererede forløb. Endelig gives der bud på, hvordan studerende kan arbejde med progression i deres læring frem mod selvstændighed i udøvelsen af klinisk beslutningstagen.