Abstract
Artiklen indkredser og konkretiserer, hvilke udfordringer elever står overfor, når de skal finde, læse og anvende digitale tekster. Desuden introducerer artiklen et didaktisk greb, et læringskoncept, som støtter eleverne i deres brug af strategier, når de bevæger sig i det digitale tekstlandskab.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Digital læsedidaktik |
| Antal sider | 18 |
| Udgivelsessted | Kbh. |
| Forlag | Akademisk Forlag |
| Publikationsdato | 2015 |
| Sider | 131-148 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-500-4518-2 |
| Status | Udgivet - 2015 |
Emneord
- læsning