Konflikten om folkeskolelærernes arbejdstid: To forskellige forståelser af tid som ressource

Nana Katrine Vaaben

Konflikten om folkeskolelærernes arbejdstid: To forskellige forståelser af tid som ressource

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Abstract

I dette kapitel vil denne kulturelle ide om, at tid er penge, blive undersøgt nærmere, og det vil jeg gøre ved at se på, hvordan folkeskolelærernes tid oversættes til penge, og hvad den måde, det sker på betyder for folkeskolelærernes arbejde. Konkret vil jeg undersøge, hvordan en ny arbejdstidslov (lov 409) transformerede måden at forstå lærernes tid på.

Originalsprog	Dansk
Titel	Tid til Velfærd : Tidsorganisering i velfærdsprofessionerne
Redaktører	Nana Vaaben, Mie Plotnikof
Antal sider	26
Udgivelsessted	København
Forlag	Hans Reitzels Forlag
Publikationsdato	jan. 2019
Sider	183-208
Kapitel	9
ISBN (Trykt)	978-87-412-7253-5
Status	Udgivet - jan. 2019

Emneord

Skoler, fag og institutioner
arbejdstid
folkeskoler
konflikt
lærere
styring af det sociale område
tid

Tidsorganiseringer i velfærdsprofessionerne
Böwadt, P. R. (Projektdeltager), Pedersen, R. (Projektdeltager), Clausen, J. (Projektdeltager), Vaaben, N. K. (Projektleder), Humle, D. M. (Projektdeltager) & Pedersen, H. S. (Projektdeltager)
01/12/15 → 01/06/18
Projekter: Projekt › Forskning

Fil

Tid, magt og penge i og omkring lærerarbejdet
Vaaben, N. K. (Oplægsholder)
7 sep. 2020
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Tid, magt og penge i og omkring lærerarbejdet
Vaaben, N. K. (Oplægsholder)
10 sep. 2020
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Tid, magt og penge i og omkring lærerarbejdet
Vaaben, N. K. (Oplægsholder)
17 sep. 2020
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Tid, magt og penge i og omkring lærerarbejdet
Vaaben, N. K. (Oplægsholder)
31 okt. 2019
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Tid, magt og penge i og omkring lærerarbejdet
Vaaben, N. K. (Oplægsholder)
7 nov. 2019
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Tid, magt og penge i og omkring lærerarbejdet
Vaaben, N. K. (Oplægsholder)
17 nov. 2019
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg

Citationsformater

@inbook{416c190ebc8f4b7fabc673d418483fc2,

title = "Konflikten om folkeskolel{\ae}rernes arbejdstid: To forskellige forst{\aa}elser af tid som ressource",

abstract = "I dette kapitel vil denne kulturelle ide om, at tid er penge, blive unders{\o}gt n{\ae}rmere, og det vil jeg g{\o}re ved at se p{\aa}, hvordan folkeskolel{\ae}rernes tid overs{\ae}ttes til penge, og hvad den m{\aa}de, det sker p{\aa} betyder for folkeskolel{\ae}rernes arbejde. Konkret vil jeg unders{\o}ge, hvordan en ny arbejdstidslov (lov 409) transformerede m{\aa}den at forst{\aa} l{\ae}rernes tid p{\aa}.",

keywords = "Skoler, fag og institutioner, arbejdstid, folkeskoler, konflikt, l{\ae}rere, styring af det sociale omr{\aa}de, tid",

author = "Vaaben, {Nana Katrine}",

year = "2019",

month = jan,

language = "Dansk",

isbn = "978-87-412-7253-5",

pages = "183--208",

editor = "Nana Vaaben and Mie Plotnikof",

booktitle = "Tid til Velf{\ae}rd",

publisher = "Hans Reitzels Forlag",

}

Konflikten om folkeskolelærernes arbejdstid: To forskellige forståelser af tid som ressource. / Vaaben, Nana Katrine.
Tid til Velfærd: Tidsorganisering i velfærdsprofessionerne. red. / Nana Vaaben; Mie Plotnikof. København: Hans Reitzels Forlag, 2019. s. 183-208.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

TY - CHAP

T1 - Konflikten om folkeskolelærernes arbejdstid

T2 - To forskellige forståelser af tid som ressource

AU - Vaaben, Nana Katrine

PY - 2019/1

Y1 - 2019/1

N2 - I dette kapitel vil denne kulturelle ide om, at tid er penge, blive undersøgt nærmere, og det vil jeg gøre ved at se på, hvordan folkeskolelærernes tid oversættes til penge, og hvad den måde, det sker på betyder for folkeskolelærernes arbejde. Konkret vil jeg undersøge, hvordan en ny arbejdstidslov (lov 409) transformerede måden at forstå lærernes tid på.

AB - I dette kapitel vil denne kulturelle ide om, at tid er penge, blive undersøgt nærmere, og det vil jeg gøre ved at se på, hvordan folkeskolelærernes tid oversættes til penge, og hvad den måde, det sker på betyder for folkeskolelærernes arbejde. Konkret vil jeg undersøge, hvordan en ny arbejdstidslov (lov 409) transformerede måden at forstå lærernes tid på.

KW - Skoler, fag og institutioner

KW - arbejdstid

KW - folkeskoler

KW - konflikt

KW - lærere

KW - styring af det sociale område

KW - tid

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-412-7253-5

SP - 183

EP - 208

BT - Tid til Velfærd

A2 - Vaaben, Nana

A2 - Plotnikof, Mie

PB - Hans Reitzels Forlag

CY - København

ER -

Konflikten om folkeskolelærernes arbejdstid: To forskellige forståelser af tid som ressource

Abstract

Emneord

Projekter

Tidsorganiseringer i velfærdsprofessionerne

Aktiviteter

Tid, magt og penge i og omkring lærerarbejdet

Tid, magt og penge i og omkring lærerarbejdet

Tid, magt og penge i og omkring lærerarbejdet

Tid, magt og penge i og omkring lærerarbejdet

Tid, magt og penge i og omkring lærerarbejdet

Tid, magt og penge i og omkring lærerarbejdet

Citationsformater