Abstract
Projektet viser, hvordan en kontekstfølsom understøttelse af det flersprogede subjekt kan tage udgangspunkt i en klasserummet, set som økologisk niche med affordances og derved også inddrage translanguaging.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 28 jun. 2024 |
| Antal sider | 16 |
| Status | Udgivet - 28 jun. 2024 |
Emneord
- dansk som andetsprog
- Flersprogethed
- Motivation