@book{c8e6066654aa4f169955fed8e5bc6f1c,
title = "Kortl{\ae}gning af l{\ae}reres kompetence udvikling vedr{\o}rende arbejdet med b{\o}rn med s{\ae}rlige behov: Delrapport 5. Inkluderende l{\ae}ringsmilj{\o}er og specialp{\ae}dagogisk bistand",
abstract = "Kompetenceudviklingen p{\aa} det almene- og specialp{\ae}dagogiske omr{\aa}de i folkeskolerne og specialskolerne foreg{\aa}r b{\aa}de formelt og uformelt. Der er dog stor forskel blandt skolerne p{\aa} omr{\aa}det, og det er samtidig p{\aa} de omr{\aa}der, hvor der er st{\o}rst behov for fortsat kompetenceudvikling. Det viser denne VIVE-rapport, som ogs{\aa} unders{\o}ger skolernes rammer og barrierer i den specialp{\ae}dagogiske kompetenceudvikling, og hvilken organisering og ledelse der s{\o}ger at underst{\o}tte den.",
keywords = "folkeskolen, Kompetenced{\ae}kning, Ledelse, l{\ae}rere og p{\ae}dagogers kompetencer, praksisn{\ae}re kompetencer, kvantitativ metode, Registerbaseret kortl{\ae}gning, Sp{\o}rgeskemaunders{\o}gelse, B{\o}rn og unge",
author = "Morten Hjortskov and Skov, \{Peter Rohde\} and Maria Keilow",
year = "2022",
language = "Dansk",
publisher = "VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velf{\ae}rd",
address = "Danmark",
}