Kravene skal tilpasses den enkelte elev

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

Abstract

Hvordan undgår lærerene at definere eleverne negativt, når elevplanen skal udfærdiges og tager afsæt i fælles mål. Er skolen i gang med at producere børn med lavt selvværd til følge, eller er der andre udveje, vi har overset og ikke taget i anvendelse i vores bestræbelser på at udvikle og optimere børns læringsprocesser
OriginalsprogDansk
TidsskriftLiv I Skolen
Vol/bind14
Udgave nummer3
Sider (fra-til)11 - 14
Antal sider4
ISSN1398-2613
StatusUdgivet - 2012

Emneord

  • specialpædagogik

Citationsformater