Kreativitet og dialog i vejledningen: "Når ideerne flyver ind i hovedet"

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

Abstract

Kunsten at skifte, ændre og reorganisere perspektiver er muligvis den lærerstuderendes vigtigste læring i læreruddannelsen, da hverdagen i folkeskolen stiller mange krav til læreren om at handle og finde løsninger i problematiske og udfordrende situationer - i den proces beriger dialogen og vejledningen hinanden.
OriginalsprogDansk
TidsskriftKvan
Vol/bind29. årgang
Udgave nummer83
Sider (fra-til)39-51
Antal sider12
ISSN0107-4016
StatusUdgivet - mar. 2009

Emneord

  • dialog-kreativitet
  • vejledning

Citationsformater