Kritisk brug af kunstig intelligens i sprogfagene: i et elevperspektiv

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandlingRapportForskning

Abstract

Dette er inspirationsmateriale, som bygger på forskning og udvikling i projektet Kritisk brug af kunstig intelligens i sprogfagene - i et elevperspektiv. Projektet var et samarbejde mellem Aalborg Universitet og Københavns Professionshøjskole
OriginalsprogDansk
UdgivelsesstedÅrhus
ForlagDet Nationale Center for Fremmedsprog
Antal sider16
StatusUdgivet - nov. 2025

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • inspirationsmateriale
  • digitale vørktøjer
  • engelsk
  • fransk
  • tysk
  • grundskole
  • indskoling
  • mellemtrin
  • udskoling
  • læreruddannelse
  • IT
  • AI

Citationsformater