Abstract
Artiklen skitserer nogle af dannelsesprocessens konstituerende aspekter ved at gå i detaljen med en enkelt observation af en pædagogisk tilrettelagt bevægelsesaktivitet i en børnehave. Gennem analyserne anskueliggøres det, hvordan en god øvelseskultur og et udfordrende bevægelsesmiljø kan skabe et kropsligt, sanseligt grundlag for, at børnene udvikler deres evner for differentiering. Som det fremhæves i artiklen er netop børnenes evne til at differentiere en af de afgørende nøgler, der kan åbne døren til børnenes bevægelsesmæssige dannelse.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | MOV:E |
| Udgave nummer | 6 |
| Sider (fra-til) | 18-28 |
| Antal sider | 11 |
| ISSN | 2246-8137 |
| Status | Udgivet - maj 2018 |
Emneord
- Børn og unge