Kulturmøder: børn deler sprog- og kulturskatte

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

Kulturmødeprojektet peger på, at det har afgørende betydning, at elevernes mangfoldige fortællinger formidles og lyttes til i meningsgivende hverdagskontekster. Således kan kulturmøder være med til at belyse det æstetiske dannelsesmæssige og interkulturelle potentiale for grundskolens elever.
OriginalsprogDansk
TidsskriftLæringscentret
Vol/bind49
Udgave nummer6
Sider (fra-til)14-17
Antal sider4
ISSN0105-9556
StatusUdgivet - okt. 2021

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • interkulturel kompetence
  • kulturmøde
  • selvfortællinger
  • sprog- og kulturskatte

Citationsformater