Kulturpædagogik: om kulturundervisning og kulturforståelse i et transnationalt perspektiv

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

    Abstract

    Artiklen argumenterer for vigtigheden af at lærere sætter fokus på, hvilket kultursyn de vælger at lægge til grund for undervisningen i lyset af et paradigmeskift fra en national til en transnational kultursynsmåde i grundskolens og læreruddannelsens fag og emner.
    OriginalsprogDansk
    TidsskriftUnge Pædagoger
    Udgave nummer4
    Sider (fra-til)3-10
    Antal sider8
    ISSN0106-5386
    StatusUdgivet - 2008

    Emneord

    • kulturpædagogik i grundskolens og læreruddannelsens undervisning

    Citationsformater