Abstract
Formidling af kunst har op til i dag haft afsæt i et traditionelt dannelsesbegreb og en tænkning om kunstens egenværdi. I artiklen argumenteres for at der i stedet satses på en formidling der er mere personlig, sanselig og æstetisk. I en tid hvor den statslige kulturpolitik søger at knæsætte et traditionelt dannelsesbegreb og genindfører kanon, er der behov for et nyt og tidssvarende dannelsesbegreb der matcher samtidens muligheder og udfordringer – for kunstens skyld.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Tidsskrift for børne- & ungdomskultur |
| Vol/bind | 51 |
| Sider (fra-til) | s. 97-108 |
| Antal sider | 9 |
| ISSN | 0907-6581 |
| Status | Udgivet - 2005 |
Emneord
- Kulturpolitik
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver