Kvalificering af socialrådgiveres socialfaglige vurderinger: om kunsten på 15 minutter at vende en supertanker med brændstofrestriktioner og kurskonflikter

Afhandlingen rummer fortællingen om og analysen af et aktionsforskningssamarbejde p.b.a. et kritisk realistisk perspektiv gennemført sammen med myndighedsrådgivere på børn- og ungeområdet i to kommunale forvaltninger. Aktionsforskningen eksperiment fokuserede på i højere grad at vidensbasere de socialfaglige vurderinger.

The dissertation tells the story about and analyzes an action research project, conducted in collaboration with social workers from two Municipalities and their offices of social work with vulnerable families, youth and children in need. The experiment in the action research project focused on qualifying their professional assessments by building on professional knowledge.