Abstract
De videregående uddannelsers relevans bliver i stigende grad bestemt i forhold til arbejdsmarkedet behov. Ensliggørelse er den for tiden stærkeste markør i kvalitetsdiskursen, og konsekvensen er, at de videregående uddannelser ikke i tilstrækkelig grad bidrager til den samfundsmæssige innovation og demokratiske udvikling.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Social Kritik |
Vol/bind | 146 |
Sider (fra-til) | 40 - 42 |
Antal sider | 3 |
ISSN | 0904-3535 |
Status | Udgivet - jun. 2016 |
Emneord
- Uddannelse, professioner og erhverv