Abstract
De videregående uddannelsers relevans bliver i stigende grad bestemt i forhold til arbejdsmarkedet behov. Ensliggørelse er den for tiden stærkeste markør i kvalitetsdiskursen, og konsekvensen er, at de videregående uddannelser ikke i tilstrækkelig grad bidrager til den samfundsmæssige innovation og demokratiske udvikling.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Social Kritik |
| Vol/bind | 146 |
| Sider (fra-til) | 40 - 42 |
| Antal sider | 3 |
| ISSN | 0904-3535 |
| Status | Udgivet - jun. 2016 |
Emneord
- Uddannelse, professioner og erhverv
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver