Abstract
På baggrund af en litteraturgennemgang af udvalgte kilder, der beskæftiger sig med kvalitet i e-læring præsenterer artiklen en hybridmodel, som opsummerer en række elementer, der bør medtænkes, når man vil sætte fokus på kvaliteten i e-læring. Artiklen udfolder forskellige kriterier og har fokus på det arenabestemte. Dermed læner artiklen sig i sine grundtanker op ad en tidligere udviklet evalueringsmodel - se Kjeldsen, Laursen, & Mark, 2010.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Publikationsdato | 2011 |
Antal sider | 32 |
Status | Udgivet - 2011 |
Emneord
- e-læring
- e-læring
- evaluering
- kvalitet
- udvikling