Abstract
Der er for meget teori og for lidt praktisk undervisning i at undervise på landets seminarier. Lærerstanden skal genrejse folkeskolens renommé og ikke være bange for elevplaner og PISA-test
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Information |
| Sider (fra-til) | 18 |
| Antal sider | 1 |
| ISSN | 1602-2572 |
| Status | Udgivet - 3 dec. 2008 |
Emneord
- lærerrollen
- undervisning
- folkeskolen
- lærere