Læreren som inkluderende og anerkendende klasseleder: et udviklingsprojekt mellem Grundforløb EUC Syd, Haderslev og UC Syddanmark 2012

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerRapportForskning

OriginalsprogDansk
ForlagUC SYD
Antal sider36
StatusUdgivet - 2012

Citationsformater