62 Downloads (Pure)

Abstract

Lærerens professionelle autoritet udfoldes i nærværende arbejdspapir gennem en faglig, personlig og formel dimension, der udgør distinkte men forbundne og overlappende perspektiver på autoriteten. Det er en præmis og forudsætning for begrebsudviklingen, at lærerens autoritet betragtes i relation til og som etableret i konkret pædagogisk praksis, hvorfor arbejdspapiret tager afsæt i en udfoldelse af sammenhængen mellem autoriteten og pædagogisk praksis.
OriginalsprogDansk
Antal sider57
StatusUdgivet - apr. 2020

Emneord

  • læreruddannelsen

Citationsformater