Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

Læreres faglige blik på eleverne i klassen og det fraværende blik på børn

    • Københavns Professionshøjskole

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

    Abstract

    Forskning i lærerfaglighed, differentiering og inklusion i folkeskolen viser, at eksklusion af en gruppe elever i skolen er en aktuel problemstilling.
    OriginalsprogDansk
    TitelProfessionelle blikke på den anden : - når fortællinger forandrer identiteter
    RedaktørerChalotte Glintborg, Lotte Heedegaard-Sørensen, Birgit Kirkebæk
    Antal sider20
    ForlagFrydenlund Academic
    Publikationsdatojan. 2018
    Sider186-205
    ISBN (Trykt)9788771187793
    StatusUdgivet - jan. 2018

    Emneord

    • Inklusion i folkeskolen
    • Undersøgelsesdesign, teori og metode
    • børn som informanter
    • forskning i undervisningen
    • lærerfaglighed
    • narrativ analyse
    • Undersøgelsesdesign, teori og metode
    • Inklusion i folkeskolen
    • børn som informanter
    • forskning i undervisningen
    • lærerfaglighed
    • narrativ analyse
    • ECER 2017

      Grumløse, S. P. (Oplægsholder) & Hedegaard Sørensen, L. (Oplægsholder)

      22 aug. 2017 → 25 aug. 2017

      Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference

    Citationsformater