Lærernes vilkår gør det svært at lykkes med inklusion og differentieret undervisning

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAvisartikel

    Abstract

    De politiske krav til skolen er alt for langt fra virkeligheden, som lærere og elever oplever den. Hvis målene om inklusion og differentieret undervisning skal indfries, er det nødvendigt at ændre lærernes vilkår.
    OriginalsprogDansk
    AvisPolitiken
    ISSN0907-1814
    StatusUdgivet - 29 nov. 2017

    Emneord

    • Skoler, fag og institutioner

    Citationsformater