Abstract
De politiske krav til skolen er alt for langt fra virkeligheden, som lærere og elever oplever den. Hvis målene om inklusion og differentieret undervisning skal indfries, er det nødvendigt at ændre lærernes vilkår.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Avis | Politiken |
| ISSN | 0907-1814 |
| Status | Udgivet - 29 nov. 2017 |
Emneord
- Skoler, fag og institutioner
- børn
- differentiering
- inklusion
- lærerfaglighed
- skole
- Skoler, fag og institutioner
- børn
- differentiering
- inklusion
- lærerfaglighed
- skole