Læreruddannelsen er stedet, hvor skolelogikken må brydes

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

    Abstract

    Hvilken opgave har læreruddannelsen i fremtiden? Hvad kan den bibringe den danske folkeskole og de kommende generationer? Uddannelsesspejlinger for fremtiden i relation til læreruddannelsen er selvfølgelig et af de store spørgsmål som interesserer alle, der arbejdermed læreruddannelse og folkeskole,. Måske endda alle der er involveret i uddannelse generelt.
    OriginalsprogDansk
    TidsskriftUnge Pædagoger
    Udgave nummer7/8
    Sider (fra-til)21-25
    Antal sider5
    ISSN0106-5386
    StatusUdgivet - 1995

    Emneord

    • Læring, pædagogik og undervisning
    • Uddannelse, professioner og erhverv

    Citationsformater