Læreruddannelsens pædagogik: et fag og et uddannelsesgrundlag

Peter Hougaard Madsen

Læreruddannelsens pædagogik: et fag og et uddannelsesgrundlag

Læreruddannelsen Aarhus C grundfaglighed 1

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Abstract

Pædagogik er en faglig anskuelse og et sprog for det, der i bred forstand
kan kaldes opdragelse. I skoler og uddannelsesinstitutioner
udfoldes opdragelsen som undervisning og uddannelse - og som
dannelses- og socialiseringsprocesser. Undervisning, uddannelse,
dannelse og socialisering er således pædagogiske fænomener – et
spørgsmål om institutionel opdragelse. Derfor er skoler og uddannelsesinstitutioner
grundlæggende pædagogiske institutioner. Uddannelse
af lærere, der har til opgave at undervise, må således indebære,
at netop pædagogik har høj status og er højt prioriteret.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Unge Pædagoger
Vol/bind	83
Udgave nummer	3
Sider (fra-til)	5-12
Antal sider	8
ISSN	0106-5386
Status	Udgivet - okt. 2022

Emneord

opdragelse
pædagogik
professionsdidaktik
dannelse
uddannelse
professionsidentitet

Andre filer og links

https://u-p.dk/vare/2022-nr-3/

4 Indlæg i netbaserede medier
3 Tidsskriftsartikel
1 Rapport
1 Avisartikel
Mere
- 1 Kandidatspeciale

Danmarks Pædagogiske Tænketank: Der er en praksis-fetichisme i uddannelsesdebatten, men praksis er ikke meget værd uden refleksion
Madsen, P. H., Akselsen, K. T., Andersen, S. B. S., Ebsen, R. O., Gammelgaard, O., Jespersen, P., Knudsen, B. H., Korf, M., Pjengaard, S. & Prætorius, J. L., 17 jan. 2022, Monitormedier A/S.
Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

Åben adgang
Tænketank: Pædagogik er er det sprog, der gør lærere til lærere
Madsen, P. H., Jespersen, P., Korf, M., Akselsen, K. T., Prætorius, J. L., Mikkelsen, S. L. S., Ebsen, R. O., Gammelgaard, O., Andersen, S. B. S., Knudsen, B. H. & Pjengaard, S., 30 maj 2022, Monitormedier A/S.
Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
Tænketank: Pædagogiske fag på læreruddannelsen er vigtige for den almene dannelse
Madsen, P. H., Jespersen, P., Korf, M., Akselsen, K. T., Prætorius, J. L., Mikkelsen, S. L. S., Ebsen, R. O., Gammelgaard, O., Andersen, S. B. S., Knudsen, B. H. & Pjengaard, S., 25 apr. 2022, Monitormedier A/S.
Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
Tænketank vil have den pædagogiske samtale tilbage: »Katastrofe« at pædagogik ikke er et fag på læreruddannelsen
Madsen, P. H., Jespersen, P., Korf, M., Akselsen, K. T., Prætorius, J. L., Mikkelsen, S. L. S., Ebsen, R. O., Gammelgaard, O., Andersen, S. B. S., Knudsen, B. H. & Pjengaard, S., 23 feb. 2022, Monitormedier A/S.
Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
Fra cowboytricks til demokratisk opdragelse
Madsen, P. H., Ebsen, R. O., Jespersen, P., Gammelgaard, O., Andersen, S. B. S. & Pjengaard, S., 19 nov. 2021, I: Folkeskolen. 20, s. 30-32 2 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel
Empirisk rekonstruktion af forsøgspraksis for Pædagogik og lærerfaglighed
Madsen, P. H., Mogensen, B., Christensen, D. A. & Christiansen, N. M., 22 jun. 2020, 20 s.
Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

Fil
Kompetencer i skole og uddannelse
Madsen, P. H., 2016, I: Studier i læreruddannelse og -profession. 1, 1, s. 75-100 26 s., 4.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Progression i læreruddannelsen
Madsen, P. H., 2006, I: Skrifter om læreruddannelse og lærerprofession. 9 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

Fil
Lærerfaglighed
Madsen, P. H., 2005, I: Gjallerhorn. 2, 12 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

Fil
I jagten på den gode lærer: Om læreruddannelsens professionsrettethed
Madsen, P. H., 2004, 111 s.
Publikation: Kandidat/diplom/master › Kandidatspeciale › Forskning

Fil

1 Afsluttet

Når udvikling er pædagogik… Et bidrag til perspektiver på pædagogisk udvikling på professionshøjskoler
Madsen, P. H. (Projektleder)
03/01/22 → 29/12/23
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation

1 Konference
1 Seminar

UPP-seminar
Madsen, P. H. (Deltager)
7 sep. 2022 → 8 sep. 2022
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Seminar
Hvad gør en god læreruddannelse?
Madsen, P. H. (Deltager)
10 nov. 2022
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference

Citationsformater

@article{d362f1bd178c4aa68e29044fca66436c,

title = "L{\ae}reruddannelsens p{\ae}dagogik: et fag og et uddannelsesgrundlag",

abstract = "P{\ae}dagogik er en faglig anskuelse og et sprog for det, der i bred forstandkan kaldes opdragelse. I skoler og uddannelsesinstitutionerudfoldes opdragelsen som undervisning og uddannelse - og somdannelses- og socialiseringsprocesser. Undervisning, uddannelse,dannelse og socialisering er s{\aa}ledes p{\ae}dagogiske f{\ae}nomener – etsp{\o}rgsm{\aa}l om institutionel opdragelse. Derfor er skoler og uddannelsesinstitutionergrundl{\ae}ggende p{\ae}dagogiske institutioner. Uddannelseaf l{\ae}rere, der har til opgave at undervise, m{\aa} s{\aa}ledes indeb{\ae}re,at netop p{\ae}dagogik har h{\o}j status og er h{\o}jt prioriteret.",

keywords = "opdragelse, p{\ae}dagogik, professionsdidaktik, dannelse, uddannelse, professionsidentitet",

author = "Madsen, {Peter Hougaard}",

year = "2022",

month = oct,

language = "Dansk",

volume = "83",

pages = "5--12",

journal = "Unge P{\ae}dagoger",

issn = "0106-5386",

publisher = "Unge P{\ae}dagoger",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Læreruddannelsens pædagogik

T2 - et fag og et uddannelsesgrundlag

AU - Madsen, Peter Hougaard

PY - 2022/10

Y1 - 2022/10

N2 - Pædagogik er en faglig anskuelse og et sprog for det, der i bred forstandkan kaldes opdragelse. I skoler og uddannelsesinstitutionerudfoldes opdragelsen som undervisning og uddannelse - og somdannelses- og socialiseringsprocesser. Undervisning, uddannelse,dannelse og socialisering er således pædagogiske fænomener – etspørgsmål om institutionel opdragelse. Derfor er skoler og uddannelsesinstitutionergrundlæggende pædagogiske institutioner. Uddannelseaf lærere, der har til opgave at undervise, må således indebære,at netop pædagogik har høj status og er højt prioriteret.

AB - Pædagogik er en faglig anskuelse og et sprog for det, der i bred forstandkan kaldes opdragelse. I skoler og uddannelsesinstitutionerudfoldes opdragelsen som undervisning og uddannelse - og somdannelses- og socialiseringsprocesser. Undervisning, uddannelse,dannelse og socialisering er således pædagogiske fænomener – etspørgsmål om institutionel opdragelse. Derfor er skoler og uddannelsesinstitutionergrundlæggende pædagogiske institutioner. Uddannelseaf lærere, der har til opgave at undervise, må således indebære,at netop pædagogik har høj status og er højt prioriteret.

KW - opdragelse

KW - pædagogik

KW - professionsdidaktik

KW - dannelse

KW - uddannelse

KW - professionsidentitet

UR - https://u-p.dk/vare/2022-nr-3/

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0106-5386

VL - 83

SP - 5

EP - 12

JO - Unge Pædagoger

JF - Unge Pædagoger

IS - 3

ER -

Læreruddannelsens pædagogik: et fag og et uddannelsesgrundlag

Abstract

Emneord

Andre filer og links

Publikation

Projekter

Aktiviteter

Citationsformater