Læring i praktik: om læringsmuligheder i praktik på uddannelserne til sygeplejerske og pædagog : afrapportering fra et tværprofessionelt globaliseringsprojekt

Karen Sangild Stølen; Jesper Frederiksen; Lone Zacho; Annelise Arent; Pia Ramhøj

Læring i praktik: om læringsmuligheder i praktik på uddannelserne til sygeplejerske og pædagog : afrapportering fra et tværprofessionelt globaliseringsprojekt

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

530 Downloads (Pure)

Abstract

Læring i praktikken er central for tilegnelse af professionskompetencer. Nøglen til læring ligger ofte implicit og er bestemt af arbejdspladsen. Projektet peger på at studerendes evner til at navigere i arbejdspladsens særlige kontekst og personlige stil er central for læringen. Praktikvejlederen har også afgørende betydning for adgangen til praksisfællesskabet og læring.

Originalsprog	Dansk

Forlag	Professionshøjskolen UCC
Antal sider	96
Status	Udgivet - jan. 2013

Emneord

praktik
studerende

Adgang til dokumentet

Læring i praktik - om læringsmuligheder i praktik på uddannelserne til sygeplejerske og pædagogAccepteret manuskript, 1,35 MB

1 Tidsskriftsartikel

Studerendes personlige stil afgørende for læringen i klinikken
Frederiksen, J. & Sangild Stølen, K. M., 2014, I: Klinisk sygepleje. 28, 4, s. 52-61 10 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

1 Afsluttet

Læring i praktik
Stølen, K. M. S. (Projektdeltager), Mørch, D. (Projektleder), Frederiksen, J. (Projektleder), Arent, A. (Projektdeltager) & Zacho, L. (Projektdeltager)
03/01/11 → 31/12/12
Projekter: Projekt › Andet

Citationsformater

@book{266eb85de5c2474896c59622c23478df,

title = "L{\ae}ring i praktik: om l{\ae}ringsmuligheder i praktik p{\aa} uddannelserne til sygeplejerske og p{\ae}dagog : afrapportering fra et tv{\ae}rprofessionelt globaliseringsprojekt",

abstract = "L{\ae}ring i praktikken er central for tilegnelse af professionskompetencer. N{\o}glen til l{\ae}ring ligger ofte implicit og er bestemt af arbejdspladsen. Projektet peger p{\aa} at studerendes evner til at navigere i arbejdspladsens s{\ae}rlige kontekst og personlige stil er central for l{\ae}ringen. Praktikvejlederen har ogs{\aa} afg{\o}rende betydning for adgangen til praksisf{\ae}llesskabet og l{\ae}ring.",

keywords = "praktik, studerende",

author = "St{\o}len, \{Karen Sangild\} and Jesper Frederiksen and Lone Zacho and Annelise Arent and Pia Ramh{\o}j",

year = "2013",

month = jan,

language = "Dansk",

publisher = "Professionsh{\o}jskolen UCC",

address = "Danmark",

}

TY - RPRT

T1 - Læring i praktik

T2 - om læringsmuligheder i praktik på uddannelserne til sygeplejerske og pædagog : afrapportering fra et tværprofessionelt globaliseringsprojekt

AU - Stølen, Karen Sangild

AU - Frederiksen, Jesper

AU - Zacho, Lone

AU - Arent, Annelise

AU - Ramhøj, Pia

PY - 2013/1

Y1 - 2013/1

N2 - Læring i praktikken er central for tilegnelse af professionskompetencer. Nøglen til læring ligger ofte implicit og er bestemt af arbejdspladsen. Projektet peger på at studerendes evner til at navigere i arbejdspladsens særlige kontekst og personlige stil er central for læringen. Praktikvejlederen har også afgørende betydning for adgangen til praksisfællesskabet og læring.

AB - Læring i praktikken er central for tilegnelse af professionskompetencer. Nøglen til læring ligger ofte implicit og er bestemt af arbejdspladsen. Projektet peger på at studerendes evner til at navigere i arbejdspladsens særlige kontekst og personlige stil er central for læringen. Praktikvejlederen har også afgørende betydning for adgangen til praksisfællesskabet og læring.

KW - praktik

KW - studerende

M3 - Rapport

BT - Læring i praktik

PB - Professionshøjskolen UCC

ER -

Læring i praktik: om læringsmuligheder i praktik på uddannelserne til sygeplejerske og pædagog : afrapportering fra et tværprofessionelt globaliseringsprojekt

Abstract

Emneord

Adgang til dokumentet

Publikation

Studerendes personlige stil afgørende for læringen i klinikken

Projekter

Læring i praktik

Citationsformater