Læringsmuligheder i Praktikportalen: et kvalitativt forskningsprojekt

Kirsten Nielsen; Jette Hellegaard Henriksen

Læringsmuligheder i Praktikportalen: et kvalitativt forskningsprojekt

Kirsten Nielsen, Jette Hellegaard Henriksen

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Abstract

Denne artikel refererer til en undersøgelse af læringsmuligheder i Praktikportalen. Undersøgelsen er en del af forskningsprojektet Læringsmuligheder i klinikken og færdighedslaboratoriet på modul 2. Metoden er fænomenologisk-hermeneutisk. Datamaterialet er tekster fra ni studerendes flow i Praktikportalen udarbejdet af studerende i klinikforløb. Dokumenterne Uddannelsesmæssig præsentation og Den individuelle studieplan guider studerende til skriftlig refleksion over teori og praksis og deres egen læreproces. Skriveprocessen bidrager til udvikling af
kompetence til selvstændig læring, og studerende kan anvende Praktikportalen som et led i at tage medansvar for egen læring.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Uddannelsesnyt
Vol/bind	32
Udgave nummer	1
Sider (fra-til)	10-15
Antal sider	6
ISSN	2246-2155
Status	Udgivet - feb. 2021

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning
Uddannelse, professioner og erhverv

Adgang til dokumentet

https://dsr.dk/sites/default/files/2339/uddannelsesnyt_1_2021.pdf

1 Tidsskriftsartikel

Nursing students´ learning experiences in clinical placements or simulation - a qualitative study
Bidragets oversatte titel: Sygeplejestuderendes erfaringer med læring i klinisk praksis eller færdighedslab.Nielsen, K., Norlyk, A. & Henriksen, J. H., 2019, I: Journal of Nursing Education and Practice. 9, 1, s. 32-43 12 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

276 Downloads (Pure)

2 Afsluttet

Fortsættelsesprojektet efter projekt: Læringsmuligheder for sygeplejestuderende på modul 2 i kliniske forløb og i færdighedslaboratoriet 2017 - 2020
Henriksen, J. H. (Projektleder) & Nielsen, K. (Projektleder)
01/01/17 → 30/10/20
Projekter: Projekt › Forskning

Fil
Tillæg til: En kvalitativ undersøgelse af læringsmuligheder for sygeplejestuderende på modul 2 i kliniske forløb og færdighedslaboratorie på Sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro ved Via UC
Nielsen, H. (Projektdeltager) & Henriksen, J. H. (Projektleder)
01/02/16 → 31/12/19
Projekter: Projekt › Forskning

1 Foredrag eller oplæg

Læringsportfolio i bacheloruddannelser
Nielsen, K. (Oplægsholder)
23 feb. 2022
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg

Fil

Citationsformater

@article{bf34f5553b484542b2b15137c126580f,

title = "L{\ae}ringsmuligheder i Praktikportalen: et kvalitativt forskningsprojekt",

abstract = "Denne artikel refererer til en unders{\o}gelse af l{\ae}ringsmuligheder i Praktikportalen. Unders{\o}gelsen er en del af forskningsprojektet L{\ae}ringsmuligheder i klinikken og f{\ae}rdighedslaboratoriet p{\aa} modul 2. Metoden er f{\ae}nomenologisk-hermeneutisk. Datamaterialet er tekster fra ni studerendes flow i Praktikportalen udarbejdet af studerende i klinikforl{\o}b. Dokumenterne Uddannelsesm{\ae}ssig pr{\ae}sentation og Den individuelle studieplan guider studerende til skriftlig refleksion over teori og praksis og deres egen l{\ae}reproces. Skriveprocessen bidrager til udvikling af kompetence til selvst{\ae}ndig l{\ae}ring, og studerende kan anvende Praktikportalen som et led i at tage medansvar for egen l{\ae}ring.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Uddannelse, professioner og erhverv",

author = "Kirsten Nielsen and Henriksen, {Jette Hellegaard}",

year = "2021",

month = feb,

language = "Dansk",

volume = "32",

pages = "10--15",

journal = "Uddannelsesnyt",

issn = "2246-2155",

publisher = "Fagligt Selskab for Undervisende Sygeplejersker",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Læringsmuligheder i Praktikportalen

T2 - et kvalitativt forskningsprojekt

AU - Nielsen, Kirsten

AU - Henriksen, Jette Hellegaard

PY - 2021/2

Y1 - 2021/2

N2 - Denne artikel refererer til en undersøgelse af læringsmuligheder i Praktikportalen. Undersøgelsen er en del af forskningsprojektet Læringsmuligheder i klinikken og færdighedslaboratoriet på modul 2. Metoden er fænomenologisk-hermeneutisk. Datamaterialet er tekster fra ni studerendes flow i Praktikportalen udarbejdet af studerende i klinikforløb. Dokumenterne Uddannelsesmæssig præsentation og Den individuelle studieplan guider studerende til skriftlig refleksion over teori og praksis og deres egen læreproces. Skriveprocessen bidrager til udvikling af kompetence til selvstændig læring, og studerende kan anvende Praktikportalen som et led i at tage medansvar for egen læring.

AB - Denne artikel refererer til en undersøgelse af læringsmuligheder i Praktikportalen. Undersøgelsen er en del af forskningsprojektet Læringsmuligheder i klinikken og færdighedslaboratoriet på modul 2. Metoden er fænomenologisk-hermeneutisk. Datamaterialet er tekster fra ni studerendes flow i Praktikportalen udarbejdet af studerende i klinikforløb. Dokumenterne Uddannelsesmæssig præsentation og Den individuelle studieplan guider studerende til skriftlig refleksion over teori og praksis og deres egen læreproces. Skriveprocessen bidrager til udvikling af kompetence til selvstændig læring, og studerende kan anvende Praktikportalen som et led i at tage medansvar for egen læring.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2246-2155

VL - 32

SP - 10

EP - 15

JO - Uddannelsesnyt

JF - Uddannelsesnyt

IS - 1

ER -

Læringsmuligheder i Praktikportalen: et kvalitativt forskningsprojekt

Abstract

Emneord

Adgang til dokumentet

Publikation

Nursing students´ learning experiences in clinical placements or simulation - a qualitative study

Projekter

Fortsættelsesprojektet efter projekt: Læringsmuligheder for sygeplejestuderende på modul 2 i kliniske forløb og i færdighedslaboratoriet 2017 - 2020

Tillæg til: En kvalitativ undersøgelse af læringsmuligheder for sygeplejestuderende på modul 2 i kliniske forløb og færdighedslaboratorie på Sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro ved Via UC

Aktiviteter

Læringsportfolio i bacheloruddannelser

Citationsformater