Læringspotentialet i (længere) vandreture med elever i historie

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

2 Downloads (Pure)

Abstract

Formidlingsartikel til lærere og lærerstuderende om læringspotentialet i at vandre længere ture med elever i historie i folkeskolen.
OriginalsprogDansk
TidsskriftRADAR – Historiedidaktisk Tidsskrift
Antal sider12
ISSN2446-4309
DOI
StatusUdgivet - 1 sep. 2024

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning

Citationsformater