Læseforståelse og teknologibaserede læsestrategier: resultater fra et udviklingsprojekt for elever på mellemtrinnet med ordblindhed

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

Præsentation af resultater fra udviklingsprojektet "Læsesucces for ordblinde børn" med fokus på læseforståelse og teknologibaserede læsestrategier hos elever på mellemtrinnet
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftViden om Literacy
Udgave nummer33
Sider (fra-til)98-107
Antal sider10
ISSN2246-6517
StatusUdgivet - maj 2023

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • dysleksi
  • læse- og skriveteknologi
  • læseforståelse
  • ordblindhed
  • teknologibaserede læsestrategier

Citationsformater