Læsevanskeligheder i skolens litteraturundervisning – et elevperspektiv

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

Elevens perspektiv på læsevanskeligheder
OriginalsprogDansk
TidsskriftOrdblindebladet
Vol/bindnr. 3
Udgave nummerseptember 2020
Sider (fra-til)14-16
Antal sider3
ISSN0109-7806
StatusUdgivet - 3 sep. 2020

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning

Citationsformater