Læsning af matematikholdige tekster i skole og uddannelse

Helle Zacher Nielsen; Peder Rostgaard; Susanne Simoni Hedegård

Læsning af matematikholdige tekster i skole og uddannelse

Helle Zacher Nielsen, Peder Rostgaard, Susanne Simoni Hedegård

Læreruddannelsen i Aarhus

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Abstract

Læsning af matematikholdige tekster i en skole- eller uddannelseskontekst med udgangspunkt i to matematikfaglige perspektiver som supplement til et mere danskfagligt perspektiv på faglig læsning. Det ene perspektiv er inspireret af Raymond Duvals teori om semiotiske systemer og det andet tager afsæt i rapporten "Kompetencer og Matematiklæring".

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	MONA
Udgave nummer	2
Sider (fra-til)	87-93
Antal sider	6
ISSN	1604-8628
Status	Udgivet - 4 jun. 2012

Emneord

læring
faglig læsning i matematik
matematiske kompetencer
semiostiske systemer

Adgang til dokumentet

http://www.ind.ku.dk/mona/2012/MONA2012-2-LaesningAfMatematikholdigeTeksterISkoleOgUddannelse.pdf/

Citationsformater

@article{a08b40dfe4a04a5184fa59c1ea5a0d20,

title = "L{\ae}sning af matematikholdige tekster i skole og uddannelse",

abstract = "L{\ae}sning af matematikholdige tekster i en skole- eller uddannelseskontekst med udgangspunkt i to matematikfaglige perspektiver som supplement til et mere danskfagligt perspektiv p{\aa} faglig l{\ae}sning. Det ene perspektiv er inspireret af Raymond Duvals teori om semiotiske systemer og det andet tager afs{\ae}t i rapporten {"}Kompetencer og Matematikl{\ae}ring{"}.",

keywords = "l{\ae}ring, faglig l{\ae}sning i matematik, matematiske kompetencer, semiostiske systemer",

author = "Nielsen, {Helle Zacher} and Peder Rostgaard and Hedeg{\aa}rd, {Susanne Simoni}",

year = "2012",

month = jun,

day = "4",

language = "Dansk",

pages = "87--93",

journal = "MONA",

issn = "1604-8628",

publisher = "K{\o}benhavns Universitet, Institut for Naturfagenes Didaktik",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Læsning af matematikholdige tekster i skole og uddannelse

AU - Nielsen, Helle Zacher

AU - Rostgaard, Peder

AU - Hedegård, Susanne Simoni

PY - 2012/6/4

Y1 - 2012/6/4

N2 - Læsning af matematikholdige tekster i en skole- eller uddannelseskontekst med udgangspunkt i to matematikfaglige perspektiver som supplement til et mere danskfagligt perspektiv på faglig læsning. Det ene perspektiv er inspireret af Raymond Duvals teori om semiotiske systemer og det andet tager afsæt i rapporten "Kompetencer og Matematiklæring".

AB - Læsning af matematikholdige tekster i en skole- eller uddannelseskontekst med udgangspunkt i to matematikfaglige perspektiver som supplement til et mere danskfagligt perspektiv på faglig læsning. Det ene perspektiv er inspireret af Raymond Duvals teori om semiotiske systemer og det andet tager afsæt i rapporten "Kompetencer og Matematiklæring".

KW - læring

KW - faglig læsning i matematik

KW - matematiske kompetencer

KW - semiostiske systemer

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1604-8628

SP - 87

EP - 93

JO - MONA

JF - MONA

IS - 2

ER -