Læsning der lykkes: inklusion af elever med opmærksomhedsforstyrrelser i læse- og skriveundervisningen

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandlingBogForskning

Abstract

Læse- og skriveundervisning i et inkluderende læringsfællesskab
OriginalsprogDansk
ForlagDafolo
Antal sider144
ISBN (Trykt)9788772817248
StatusUdgivet - 2012

Citationsformater