Læsning og læsevejledning på EUD

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerRapportForskning

Abstract

Rapporten undersøger læsnings betydning for rekruttering til og gennemførelse af erhvervsuddannelser samt læsevejlederes betingelser og muligheder for at styrke faglig læsning i uddannelserne. Konklusioner er, at læsning har stor betydning for valg af ungdomsuddannelse, at læsning sammen med andre faktorer har betydning for gennemførelse, og at læsevejlederes kompetencer udgør en betragtelig ressource, som skolerne kan udnytte langt bedre, end det er tilfældet i dag.
OriginalsprogDansk
Antal sider30
StatusUdgivet - 5 dec. 2017

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv

Citationsformater