Lad ikke viden gå til spilde: Om samarbejdets muligheder og umuligheder

Charlotte Riis Jensen; Ditte Maria Børglum Tofteng; Lotte Hedegaard Sørensen

Lad ikke viden gå til spilde: Om samarbejdets muligheder og umuligheder

Charlotte Riis Jensen, Ditte Maria Børglum Tofteng, Lotte Hedegaard Sørensen

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Abstract

Denne artikel formidler indsigt hvordan specialskolernes lærere har en viden og en række arbejdserfaringer, som kan indgå konstruktivt i arbejdet med at udvikle inkluderende læringsmiljøer

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Specialpaedagogik
Vol/bind	36
Udgave nummer	2
Sider (fra-til)	39-50
Antal sider	11
ISSN	0107-0649
Status	Udgivet - 2016

Emneord

Børn og unge
Læring, pædagogik og undervisning
Skoler, fag og institutioner
Undersøgelsesdesign, teori og metode

1 Tidsskriftsartikel

Interdisciplinary collaboration as a prerequisite for inclusive education
Bidragets oversatte titel: Tværprofessionelt samarbejde som et inkluderende redskabHedegaard Sørensen, L., Jensen, C. R. & Tofteng, D. M. B., 27 maj 2018, I: European Journal of Special Needs Education. 33, 3, s. 382-395 13 s., 33:3.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang

Citationsformater

@article{95c9e4a214c14ac8a34057d990fc454b,

title = "Lad ikke viden g{\aa} til spilde: Om samarbejdets muligheder og umuligheder",

abstract = "Denne artikel formidler indsigt hvordan specialskolernes l{\ae}rere har en viden og en r{\ae}kke arbejdserfaringer, som kan indg{\aa} konstruktivt i arbejdet med at udvikle inkluderende l{\ae}ringsmilj{\o}er",

keywords = "B{\o}rn og unge, L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Skoler, fag og institutioner, Unders{\o}gelsesdesign, teori og metode",

author = "Jensen, {Charlotte Riis} and Tofteng, {Ditte Maria B{\o}rglum} and {Hedegaard S{\o}rensen}, Lotte",

year = "2016",

language = "Dansk",

volume = "36",

pages = "39--50",

journal = "Specialpaedagogik",

issn = "0107-0649",

publisher = "Danmarks Specialp{\ae}dagogiske Forening",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Lad ikke viden gå til spilde

T2 - Om samarbejdets muligheder og umuligheder

AU - Jensen, Charlotte Riis

AU - Tofteng, Ditte Maria Børglum

AU - Hedegaard Sørensen, Lotte

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - Denne artikel formidler indsigt hvordan specialskolernes lærere har en viden og en række arbejdserfaringer, som kan indgå konstruktivt i arbejdet med at udvikle inkluderende læringsmiljøer

AB - Denne artikel formidler indsigt hvordan specialskolernes lærere har en viden og en række arbejdserfaringer, som kan indgå konstruktivt i arbejdet med at udvikle inkluderende læringsmiljøer

KW - Børn og unge

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Skoler, fag og institutioner

KW - Undersøgelsesdesign, teori og metode

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0107-0649

VL - 36

SP - 39

EP - 50

JO - Specialpaedagogik

JF - Specialpaedagogik

IS - 2

ER -

Lad ikke viden gå til spilde: Om samarbejdets muligheder og umuligheder

Abstract

Emneord

Publikation

Interdisciplinary collaboration as a prerequisite for inclusive education

Citationsformater