Abstract
Udviklingsprojektet Forældre som ressource har udviklet metoder til inddragelse af alle forældre i elevernes læring - til gavn for også de flersprogede børn, der på denne måde får aktiveteret deres erfaringer på de mange sprog de bruger i hverdagen.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Artikelnummer | 8 |
| Tidsskrift | Viden om Literacy |
| Udgave nummer | 17 |
| Sider (fra-til) | 38-45 |
| Antal sider | 7 |
| ISSN | 2245-2761 |
| Status | Udgivet - 15 mar. 2015 |
Emneord
- forældre
- forældreinddragelse
- undervisning
- læring
- integration