Abstract
Ledelse i refleksive processer introducerer begreber og metoder, der støtter den professionelle i at undersøge og udvikle egen praksis. Bogen henvender sig til ledere, koordinatorer og medarbejdere, der ønsker inspiration til at lede og organisere udviklingsprocesser i skoler, institutioner og afdelinger.
Der er et særligt fokus på at lede udviklings- og forandringsprocesser og på at skabe en kommunikation, der understøtter refleksion og læring. Bogen tager afsæt i tre skolers erfaringer med at udvikle kommunikations- og ledelsesformer. Udviklingen skaber brud i vanetænkning og åbner dermed for nye perspektiver og handlemuligheder i den daglige praksis. Centralt er beskrivelsen af de rammer og strukturer, der etableres om mødevirksomhed, teamsamarbejde, udviklingsprojekter, medarbejdersamtaler mv. og de måder, hvorpå kommunikationen ledes i en refleksiv retning.
Der er et særligt fokus på at lede udviklings- og forandringsprocesser og på at skabe en kommunikation, der understøtter refleksion og læring. Bogen tager afsæt i tre skolers erfaringer med at udvikle kommunikations- og ledelsesformer. Udviklingen skaber brud i vanetænkning og åbner dermed for nye perspektiver og handlemuligheder i den daglige praksis. Centralt er beskrivelsen af de rammer og strukturer, der etableres om mødevirksomhed, teamsamarbejde, udviklingsprojekter, medarbejdersamtaler mv. og de måder, hvorpå kommunikationen ledes i en refleksiv retning.
| Originalsprog | Dansk |
|---|
| Udgivelsessted | Århus |
|---|---|
| Forlag | VIA Systime |
| Udgave | 1. |
| Antal sider | 112 |
| ISBN (Trykt) | 8791373026 |
| Status | Udgivet - 2010 |
Emneord
- kommunikation
- ledelse
- organisationsudvikling
- refleksion
- skoleudvikling
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver