Abstract
Casebeskrivelsen diskuterer medier og teknologi gennem begrebssætningen leg og spil som former for social handlen og sætter det i relation til såvel statistisk materiale som til det konkrete uddannelsesudviklingsprojekt. Herigennem illustreres, hvordan digitale medier indgår i pædagogisk praksis og samtidig tydeliggøres behovet for udvikling af technological literacy for både nuværende og fremtidige professionsudøvere inden for det pædagogiske praksisfelt.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv |
| Redaktører | Kathrine Krageskov Eriksen, Mikala Hansbøl, Niels Henrik Helms, Michelle Vestbo |
| Antal sider | 16 |
| Udgivelsessted | Sorø |
| Forlag | UCSJ Forlag |
| Publikationsdato | 2015 |
| Sider | 241-256 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-927-1732-0 |
| ISBN (Elektronisk) | 978-87-92717-33-7 |
| Status | Udgivet - 2015 |
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver