Legens praksisser

De fleste pædagoger har sikkert et intuitivt svar på, hvordan børn kan hjælpes i gang med at lege. Som minimum har de en masse erfaringer med, hvordan det lykkes, og hvordan det også kan være svært. Dette kapitel handler om, hvordan pædagoger systematisk ved hjælp af designprincipper kan igangsætte lege. Legens verden er på mange måder magisk, og der findes nok ikke en tryllestav, der kan åbenbare hele denne fortryllende verden. Men vi kan skabe rammer for, at legen kan opstå. I første del af kapitlet præsenteres de forhold, der synes at gå på tværs af forskellige legetyper. I anden del af kapitlet zoomes der ind på legens praksisser, dvs. de handlinger man foretager, når man leger. For at konkretisere legens praksisser præsenteres to længere praksisfortællinger fra henholdsvis en bevægelsesleg og en rolleleg.