Lektier - konfliktstof, samarbejdsvillighed eller den privilegerede klasses fortrin?

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

    OriginalsprogDansk
    TidsskriftViden om Literacy
    Vol/bind17
    Sider (fra-til)28-36
    Antal sider8
    ISSN2245-2761
    StatusUdgivet - 17 mar. 2015

    Emneord

    • folkeskolen

    Citationsformater