Lektier uden didaktik - et studie i lektier som et meget anvendt redskab i skolens praksisrum men ofte på grundlag af ikke-tilstedeværende didaktiske refleksioner.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftLearning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi
ISSN2445-6810
StatusAfsendt - 2019

Citationsformater