Abstract
Stafetten mellem medarbejdere ved VIA UC om forskellige vinkler på litteratur, dannelse og PLC fortsætter med observationer af de læringsmæssige potentialer, der opstår, når elever bruger litteratur som udgangspunkt for at skabe animationsfilm
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Børn & bøger |
| Vol/bind | 73 |
| Udgave nummer | 3 |
| Sider (fra-til) | 16-17 |
| Antal sider | 2 |
| ISSN | 0006-7792 |
| Status | Udgivet - 2020 |
Emneord
- Børn og unge