Abstract
Artiklen diskuterer hvilke læse-, skrive-, tale- og lytte-opgaver, der typisk opstår for eleverne i samfundsfagsundervisning, og hvordan læreren kan stilladsere elevernes arbejde med de opgaver
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Literacydidaktik i fagene i udskolingen |
| Redaktører | Kirsten Friis, Dorte Østergren-Olsen |
| Antal sider | 12 |
| Udgivelsessted | Frederikshavn |
| Forlag | Dafolo |
| Publikationsdato | 2020 |
| Sider | 153-164 |
| Kapitel | 11 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-7160-744-4 |
| Status | Udgivet - 2020 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- Didaktik
- Literacy
- Samfundsfagsdidaktik