Literacymiljøer: Steder, relationer og muligheder

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskningpeer review

Abstract

Om børns mulighed for at tilegne sig sprog i vuggestue, hjem og skole.
OriginalsprogDansk
Publikationsdato11 maj 2017
StatusUdgivet - 11 maj 2017
BegivenhedSkriv! Les!: Nordisk forskerkonferanse om lesing, skriving og literacy - NTNU, Trondheim, Norge
Varighed: 9 maj 201711 maj 2017
Konferencens nummer: 4

Konference

KonferenceSkriv! Les!
Nummer4
LokationNTNU
Land/OmrådeNorge
ByTrondheim
Periode09/05/1711/05/17

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • Undersøgelsesdesign, teori og metode
  • Skoler, fag og institutioner
  • Børn og unge

Citationsformater