Abstract
Litteratur har altid placeret sig mellem medier ved at kombinere skrift, billede og lyd, men har aktuelt fået endnu flere fysiske medier at benytte sig af – ud over bogen fx også mobiltelefoner eller computere, og især lydbøger oplever en renæssance. Intermedialitetsstudier er netop optagede af, hvordan litteratur og andre kunstformer benytter sig af og bevæger sig mellem medier og udtryksformer. Den intermediale tilgang er derfor såvel en tilgang til at begribe litterære tekster som en litteraturdidaktisk tilgang. Hvad betyder det fx, når en fortælling flytter rundt mellem medier eller bliver realiseret som en grafisk roman eller lydbog, og hvad betyder det for børn og unge at læse litteratur mellem medier og udtryksformer?
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Verden i litteraturen - litteraturen i verden : litteraturpædagogiske positioner og potentialer |
| Redaktører | Johannes Fibiger, Ayoe Quist Henkel, Stefan Kjerkegaard, Tobias Skiveren |
| Antal sider | 22 |
| Udgivelsessted | Frederiksberg |
| Forlag | Samfundslitteratur |
| Publikationsdato | 1 jun. 2024 |
| Sider | 183-204 |
| Kapitel | 9 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-593-4138-4 |
| Status | Udgivet - 1 jun. 2024 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- intermedialitet
- litteratur
- litteraturdidaktik
- Uddannelse, professioner og erhverv
- litteraturdidaktik
- litteraturundervisning
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver