Livslang læring for mennesker med demens: Forskningssamarbejde i tilknytning til et kommunaltdemenstilbud i Aalborg Kommune

Demens udgør en voksende samfundsudfordring med livsomvæltende konsekvenser for både den enkelte og velfærdssamfundet. Der er således behov for meningsfulde kommunale tilbud, som kan understøtte sundhed, livskvalitet og deltagelse i samfundet for mennesker med demens og deres pårørende. Dog eksisterer der begrænset viden om effekten og betydningen af disse forskellige kommunale tilbud.I et samarbejde mellem Demenskolen Aalborg Kommune og Professionshøjskolen UCN har vi forsket i et livslangt skoletilbud for mennesker med demens, som er inspireret af kognitiv stimulation og rehabilitering samt neuropædagogik. Tilbuddet bygger på en forståelse af, at mennesker meddemens fortsat har potentiale for læring og deltagelse i fællesskaber.Forskningsprojektet anvender en mixed methods-tilgang og undersøger både effekten og oplevelsen af tilbuddet ved anvendelse af validerede spørgeskemaer og fokusgruppeinterviews af borgere med demens og deres pårørende. Foreløbige kvantitative resultater viser, at selvom kognitiv funktion kan falde over tid, kan deltagerne opleve øget livskvalitet, styrket tro på egen formåen og større social deltagelse. Kvalitative data peger på, at det er centralt for deltagerne at indgå i meningsfulde fællesskaber og blive mødt med passende udfordringer, hvilket skoletilbuddet formår.Workshoppen præsenterer både praksis og forskning i tilknytning til Demensskolens tilbud og giver deltagerne mulighed for at afprøve udvalgte demensskoleaktiviteter. Projektet illustrerer, hvordan UCN som samfundsaktørbidrager til udvikling og evaluering af kommunale demenstilbud i et tæt samarbejde med praksis.