Abstract
I artiklen skildres LP-modellens implementering gennem 2009 i Rødovre Skolevæsen.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Unge Pædagoger |
Vol/bind | 2010 |
Udgave nummer | 1 |
Sider (fra-til) | 14-20 |
Antal sider | 6 |
ISSN | 0106-5386 |
Status | Udgivet - 1 jan. 2010 |
Emneord
- Skoler, fag og institutioner
- Læring, pædagogik og undervisning