| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Publikationsdato | 2015 |
| Status | Udgivet - 2015 |
Making the implicit explicit – vocational college teachers’ reflections on students during Diploma Vocational Pedagogy training
Henriette Skjærbæk Duch, Karen E Andreasen
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review