Matematik med it: Elevbog 1

Niels Jacob Hansen; Mikael Skånstrøm; Kirsten Søs Spahn

Matematik med it: Elevbog 1

Niels Jacob Hansen
, Mikael Skånstrøm
, Kirsten Søs Spahn

University College Sjælland
VIA University College
Københavns Professionshøjskole
Professionshøjskolen Absalon

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Undervisning

Abstract

Procesorienteret matematikundervisning er en undervisningsform, der med
udgangspunkt i løsning af problemer stiller nogle bestemte krav til elev og lærerrollen. Eleven skal være en aktiv deltager i løsningsprocessen og bidrage med forslag i stedet for at være modtager af en række standardiserede
løsninger, der indgår som en del af pensum i matematik. Det nødvendiggør, at læreren bliver en aktiv og kritisk deltager i kommunikationen om løsninger til opgaver og matematiske problemstillinger.

Originalsprog	Dansk

Forlag	Forlaget Matematik
ISBN (Elektronisk)	978-87-93526-42-6
Status	Udgivet - 2018

Emneord

matematik
Informations- og kommunikationsteknologi, og e-læring

Adgang til dokumentet

http://matematikmedit.dk/wp-content/uploads/2018/12/Mat%20med%20IT%20Elevbog%201%20indhold.pdf

Matematik med it: Lærervejledning 1
Hansen, N. J., Skånstrøm, M. & Spahn, K. S., 2018, Forlaget Matematik.
Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Undervisning
Matematik med it: Lærervejledning 1
Spahn, K. S., Skånstrøm, M. & Hansen, N. J., 2018, Matematik med it: Lærervejledning 1. Uhl Pedersen, J. (red.). Forlaget Matematik
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Matematik med it: Elevbog 2
Hansen, N. J., Skånstrøm, M. & Spahn, K. S., 2018, Forlaget Matematik.
Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Undervisning

Åben adgang
Matematik med it: Elevbog 2
Spahn, K. S., Skånstrøm, M. & Hansen, N. J., 2018, Matematik med it: Elevbog 2. Uhl Pedersen, J. (red.). Forlaget Matematik
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Åben adgang

Faglig opkvalificering af matematiklærere i Gladsaxe Kommune i brug af IT
Skånstrøm, M. (Konsulent), Spahn, K. S. (Konsulent), Spahn, K. S. (Konsulent) & Hansen, N. J. (Konsulent)
2018 → 2019
Aktivitet: Rådgivning - typer › Projektgennemførelse
Faglig opkvalificering af matematiklærere i Gladsaxe Kommune i brug af IT
Spahn, K. S. (Konsulent), Skånstrøm, M. (Konsulent) & Hansen, N. J. (Konsulent)
2018 → 2019
Aktivitet: Rådgivning - typer › Projektgennemførelse
Faglig opkvalificering af matematiklærere i Gladsaxe Kommune i brug af IT
Spahn, K. S. (Konsulent), Hansen, N. J. (Konsulent) & Skånstrøm, M. (Konsulent)
2018 → 2019
Aktivitet: Rådgivning - typer › Projektgennemførelse
Erasmus+ Project: Teaching Problem Solving in Technology Rich Environments
Spahn, K. S. (Konsulent)
2017 → 2019
Aktivitet: Rådgivning - typer › Projektgennemførelse

Citationsformater

@book{8383ef119d7d4b94be1dc4f1767055eb,

title = "Matematik med it: Elevbog 1",

abstract = "Procesorienteret matematikundervisning er en undervisningsform, der med udgangspunkt i l{\o}sning af problemer stiller nogle bestemte krav til elev og l{\ae}rerrollen. Eleven skal v{\ae}re en aktiv deltager i l{\o}sningsprocessen og bidrage med forslag i stedet for at v{\ae}re modtager af en r{\ae}kke standardiserede l{\o}sninger, der indg{\aa}r som en del af pensum i matematik. Det n{\o}dvendigg{\o}r, at l{\ae}reren bliver en aktiv og kritisk deltager i kommunikationen om l{\o}sninger til opgaver og matematiske problemstillinger.",

keywords = "matematik, Informations- og kommunikationsteknologi, og e-l{\ae}ring",

author = "Hansen, \{Niels Jacob\} and Mikael Sk{\aa}nstr{\o}m and Spahn, \{Kirsten S{\o}s\}",

year = "2018",

language = "Dansk",

publisher = "Forlaget Matematik",

address = "Danmark",

}

TY - BOOK

T1 - Matematik med it

T2 - Elevbog 1

AU - Hansen, Niels Jacob

AU - Skånstrøm, Mikael

AU - Spahn, Kirsten Søs

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - Procesorienteret matematikundervisning er en undervisningsform, der med udgangspunkt i løsning af problemer stiller nogle bestemte krav til elev og lærerrollen. Eleven skal være en aktiv deltager i løsningsprocessen og bidrage med forslag i stedet for at være modtager af en række standardiserede løsninger, der indgår som en del af pensum i matematik. Det nødvendiggør, at læreren bliver en aktiv og kritisk deltager i kommunikationen om løsninger til opgaver og matematiske problemstillinger.

AB - Procesorienteret matematikundervisning er en undervisningsform, der med udgangspunkt i løsning af problemer stiller nogle bestemte krav til elev og lærerrollen. Eleven skal være en aktiv deltager i løsningsprocessen og bidrage med forslag i stedet for at være modtager af en række standardiserede løsninger, der indgår som en del af pensum i matematik. Det nødvendiggør, at læreren bliver en aktiv og kritisk deltager i kommunikationen om løsninger til opgaver og matematiske problemstillinger.

KW - matematik

KW - Informations- og kommunikationsteknologi, og e-læring

M3 - Bog

BT - Matematik med it

PB - Forlaget Matematik

ER -

Matematik med it: Elevbog 1

Abstract

Emneord

Adgang til dokumentet

Publikation

Aktiviteter

Citationsformater