Matematikangst: fordomme og køn

    Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerBogFormidling

    Abstract

    Indsigt i hvordan ubevidste fordomme om matematik påvirker os, og hvordan de kan modvirkes. Gennem teori, interviews og analyser gives en række bud på hvordan matematiklæreren kan vise eleverne, at matematik er noget alle kan lære
    OriginalsprogDansk
    ForlagFrydenlund
    Antal sider114
    ISBN (Trykt)978-87-7118-978-0
    StatusUdgivet - 2018

    Emneord

    • matematik

    Citationsformater