@inbook{903c2d7323404899b69a308bfc4d0900,
title = "Matematisk literacy i en verden fuld af matematik: tanker om et begreb under udvikling i matematikundervisningen",
abstract = "i dette kapitel giver vi en r{\ae}kke perspektiver p{\aa} matematisk literacy med udgangspunkt i begrebet literacy. hensigten med artiklen er ikke at definere, hvad matematisk literacy er, men snarere at diskutere begrebets udvikling og dets muligheder set i s{\aa}vel et nationalt som internationalt perspektiv. I kapitlet kobler vi med udgangspunkt i et eksempel matematisk literacy til F{\ae}lles M{\aa}l for matematik. Afslutningsvis diskuterer vi matematisk literacy i forhold til begrebet dannelse og det at st{\o}tte den enkelte i at opdage den rolle, som matematikken spiller i verden.",
keywords = "Skoler, fag og institutioner, indskoling, literacy i alle fag",
author = "Andersen, {Michael Wahl} and Peter Weng",
year = "2017",
month = sep,
day = "8",
language = "Dansk",
isbn = "978-87-7160-332-3",
series = "Literacy og L{\ae}ring i Fokus",
publisher = "Dafolo",
number = "2",
pages = "53--66",
editor = "Kirsten Friis and Dorte {\O}stergren-Olsen",
booktitle = "Literacy og l{\ae}ringsm{\aa}l i indskolingen",
address = "Danmark",
}